Grunn til bekymring?
Hvis nei avsluttes saken. Hvis ja igangsettes tiltak.

Hva: Skap helhetlig oversikt over saken
Hvordan: Dersom eleven får det bedre/viser fremgang holder vi kontakt med foresatte for å forsikre oss om at den positive utviklingen fortsetter. Egne løsningsforslag foretas på laveste mulig nivå og internt på trinnet.
Utarbeide enkle mål og tiltak med tidsavgrensninger
Ved ytterligere bekymring meldes bekymringen til skolens ledelse. 
Referat fra samtalen med foresatte med forslag til tiltak og videre saksgang. 
Hvem: Kontaktlærer
Verktøy: Lotusdiagram -modell
Metodikk: Pedagogisk analyse